朋友圈听说意大利瑞吉欧教育世界巡回展来到北京，作为当前欧美主要学前教育形式，慕名已久的堆堆一看展览地点在798创意园的尤仑斯当代艺术中心，文艺细胞增生的俺背起相机，顶着烈日，丢下工作，冒着迷路（24K纯路痴）的风险赶到展览现场……
展览由“瑞吉欧教育中国中心”和尤仑斯创意探索地带（UCCA Studio）共同举办，以“儿童学习的奇迹——儿童的100种语言”为主题，进行了一场关于学前教育优秀经验的跨世纪、跨文化对话。展览分为六个展区，分别是瑞吉欧介绍、创意与作品、材料对话、光线、文字魅力和空间对话。
如此高逼格的教育展，怎能少了芥末堆呢？
然而，到了现场，堆堆顿时蒙圈……先来一发图随意感受一下。
英文……
英文……
What?全英文？
虽然感觉自己来了一个假的教育展，但路是自己选的，跪着也要走完。本着不打脸的精神，耐心地听完了导览人员的讲解，不得不惊叹于瑞吉欧崇尚的开放、自由、尊重个性与本真的教育理念。默默地告诉自己：来的值！
瑞吉欧的根基理念是每个孩子都有上百种表达方式，教育者和家长应该尊重孩子，因材施教。
创始人洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)认为每个孩子都是由100组成的，他们有100种语言，100双手，100个想法，100个思考问题的方式，100种游戏的方式，100种说话的方式，100种倾听的方式，100种表达惊讶和爱的方式……但学校跟文化偷走了其中99种，将孩子的身心相分离，要求孩子探索那些已经被探索的事物，告诉他们100是不存在的……
《No way,The hundred is there》,作者：Loris Malaguzzi
经历了一代人的成长验证，自1981年起瑞吉欧开始世界巡回展，至今已走过近200个国家及地区。下图为从1981-2007年瑞吉欧走过的国家，走出意大利，瑞吉欧第一站来到瑞典斯德哥尔摩，展览主题为“当眼睛穿过围墙”。
瑞吉欧把展览看作是一个“露天的广场”，通过展览，人们可以就教育自由地讨论和对话，从而确保教育和学习的权利。
international dialogues(国际对话）
孩子对于事物的关注点与成人是不同的，孩子之间也因人而异。
在空旷的环境中，孩子通常会边奔跑边大喊，与大多数教育者的制止不同，瑞吉欧鼓励这样的奔跑。当把孩子放在一个空旷的场地上，递给他们一台相机，孩子拍下的重点居然是掉块的墙皮、镜子里的人，甚至是一只鞋、一个马桶。
"你可以用你的身体去聆听，用眼睛去聆听，并用鼻子听到香水的味道”“如果你闭上眼睛，打开耳朵，你可以听到未来”……这么有哲理的话居然出自4岁的孩子之口，堆堆不禁感慨孩子是天生的哲学家呀。
孩子们的摄影作品
《编排的符号》主题展中，下面这幅画吸引了堆堆的注意。奔跑过后，女孩将自己的奔跑路径画下来，取名“迷失在奔跑中的女孩”。
《A little girl lost in her running（迷失在奔跑中的女孩）》
抽象派的画风也是极具表现力的，在很多人看来杂乱无章的涂鸦，却是孩子经过思考后的真实记录。旋转跑、破浪跑、混乱跑、跳、直线跑，孩子们用自己的符号记录着他们的路径。
孩子们画的奔跑路径
孩子们自制的模拟场景和奔跑路径
人们通常把楼梯的声音看做噪音，但在瑞吉欧的记录中，有些孩子把这种噪音比作鼓的声音，甚至音乐。
又一个孩子的“名言”惊到了堆堆——“音乐会环绕在你周围的空气中，但只有噪声才会直达你的内心，并且惊吓到你”。
《楼梯的声音》教学项目
老师让孩子穿不同的鞋子走楼梯，根据自己的理解画出不同的声音。没错，就是——“画声音”。然而，不管什么样的奇葩要求，都难不倒脑洞大开的孩子。
孩子们穿鞋子走楼梯
孩子们画出的声音符号
瑞吉欧老师将采集到的声音做了模拟板，堆堆现场感受了不同鞋子在楼梯上“画”出的音效，仿佛置身于当时的课堂实验中。
声音模拟板
《如果柱子是……》项目中，老师将孩子分为4岁以下和5-6岁两组，让孩子设计自己理想中的柱子。实验证明，四岁以下的孩子更喜欢不同材料的运用，5-6岁的孩子更注重情绪的表达，他们认为自己在给柱子“穿衣服”，为它饱暖。展览现场，一名小朋友还将红色的柱子比作花蝴蝶。
孩子的世界俺不懂！！！
四岁以下孩子设计的柱子
5-6岁孩子设计的柱子
同样颜色的东西，瑞吉欧的老师让孩子们体验不同材料呈现出的质感。在孩子的世界里，一张纸巾就是一个玩具，可以揉成“鳄鱼”“蛇”或者任意的东西。两岁的小朋友说：“我要用它做一个白色的礼物，把所有的东西都放在里面”。
孩子们用白色材料做的作品
看到黑色的材料，三岁的男孩说：“这些是黑色的黑色，非常多彩的黑色”。
堆堆只想说，此处需要一波表情包来表达羡慕嫉妒……
当然，国内的教育机构目前也在大力借鉴瑞吉欧的教育理念。主办方“尤仑斯创意探索地带”就是一家致力于面向2-12岁儿童的美术馆教育项目的机构，他们致力于“通过艺术促进儿童的自我发现和发展”，为孩子们打造沉浸式艺术教育体验。
展览现场，主办方专为儿童设计了以“自然的味道”为主题的现场儿童艺术工作坊，现场的孩子用日常的食用调料独立完成自己的“大作”。一片柠檬或是一个山楂圈在他们眼里就是一轮太阳，撒落在各处的胡椒面是他们铺出的草坪……
孩子正在创作自己的作品
孩子正在创作
孩子正在创作
看完画展，堆堆感慨颇深，孩子是天生的艺术家、天生的哲学家、天生的诗人，他们用自己的语言表达着任何有形或无形的东西。作为教育者，无论是家长还是学校，都要尊重孩子，尽可能地让他们释放天性，发展自我，并引导他们探索世间的奥妙，而非强制性地让他们融入成人的世界。
几张图和几句话并不能表达当时的震撼，用心去感悟也许能从中汲取不少灵感和经验。
最后用孩子的一幅作品结束这次探访……
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