（图片摄于：双井社区）

芥末堆 子航 10月2日手记

我是半路出家到教育领域，此前一直在文娱领域兜兜转转，对教育本身与行业都不甚了解。不过回想起来，记忆中总还是有几处与教育相关，令人印象深刻的场景。因此选择在今年6月加入芥末堆，除了一些常规原因，或许也是希望能在这里得到一些关于教育的答案。

2014年8月，我在北京参加了一个夏季游学项目。当时大学二年级的我，希望能够在项目中找到自己心中对于“真正的大学应该是什么样子”疑问的答案。在十天的项目中，我听了许多和互联网相关的课程，了解到许多在现在看来仍然具有前瞻性的观点，和来自全国各地的项目同伴探讨问题，并与他们之中的许多人成为了好友。

回到学校后，向我推荐项目的师姐问我，“那你有在这个过程中找到答案么”。我的回答是，“没有”。

另一个场景。2016年1月，我到三门县有为图书馆做冬令营志愿者。这是一家民间公益图书馆，主要从事阅读推广和文化类活动，我的工作是协助初中生营员分组完成冬令营的项目内容待到我踏入教育领域后才知道，这种方式也许可以被称作项目式学习。后来，我又多次回到图书馆，坐在图书馆前台望着出出进进的学生们。

L馆员在一次回访中问我，“你为什么想来做志愿者。”我说，如果在我的中学时代有这样一座图书馆，那么未来也许会有许多不同。但有时我又忍不住会去想，是否也不会有什么改变呢。

相较于近些年来格外热闹的文娱领域，教育领域从外部看来似乎总是一成不变，或者说是改变缓慢。在我的家乡，一届又一届的中学生仍不断重复着他们的学长学姐们所经历的过程。我曾经认为，未来是缺少希望的。

但在踏入教育领域的几个月后，虽还不敢轻言未来，但确实注视到改变的发生。在芥末堆中，虽然主要负责观察高等教育领域，但在实际工作中也接触到了教育领域中的许多细分领域。自然教育、国际学校、少儿编程、艺术培训、公立学校、STEAM教育等等，在这些领域中所看到、遇到和接触到的机构和个人，都让我确认到，改变确实在进行。

最近，双一流大学名单的正式公布，让许多关心这件事的人悬着的心终于放了下来。虽然关于名单各类问题的讨论持续不断，但其仍标志这一种趋势。因此对于未来的发展，我很期待。

在今年中国教育创新成果博览会的财商教育论坛上，濮阳县教育局副局长申健民说，“阿福童课程确实让中小学生、和拘泥于应试教育的农村学生，有了出口”。他介绍了，当地是如何将财经素养类课程“阿福童”融入到当地的教学中的，有很多困难和阻力，也有很多解决问题的办法。

我曾怀疑过作为一名记者，转换于各种发布会之间，一个接一个地去收集公司创始人的工作价值。“这样的工作是有意义的么？”我这样问过自己。但当身处一个领域之中时，这些事情就都变得十分有意义了，因为它可以让你切实感受到这个领域正在发生的改变。

与此同时，在这个过程中我也得知，有时改变的太快似乎并不是一件令人高兴的事情。“我们是以一种开放但相对保守的方式，为地方提供定制化教育创新服务。”PEER毅恒挚友创始人刘泓告诉我，在高中的教学中，如果变化太突然，会很容易引起不必要的反弹和摩擦，而这是我们并不希望看到的。

引用堆历的一句话，“未来，我希望教育可以让学生找到他们的兴趣点，做他们喜欢做的事，并以此谋生。”这同样也是我对教育的希望，希望能在芥末堆继续注视这个领域的变化。

作者介绍：芥末堆子航，弃理从文，教育行业新观察者，瞄向高等教育。

希望认识所有对教育感兴趣的朋友，微信: zzuzihang（请注明芥末堆读者或公司职位姓名呦）。