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别把学习当教育,也别把教育当学习
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【芥末翻】同时处理多个任务的能力是与生俱来的吗?
当然不是
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【芥末翻】上课扯闲篇也能有利于学习?
重新思考非任务交互在数学合作学习中的作用
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【芥末翻】阻碍迁移学习的视频缺陷效应可以被减轻吗?
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【芥末翻】从2D图像到3D实境, 是什么阻碍了幼儿的迁移学习?
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【芥末翻】K12阶段的综合能力发展框架——“学习积木”
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一个尚未完成的戒烟故事——兼谈在线学习理论
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【芥末翻Summary】如果教育评估中也存在SSR
徽章在教育中的作用——课堂贴纸小卡片背后的真相!
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【芥末翻Summary】通过大脑预测误差来进行社会学习(1)
本文论述人类进行社会学习的生理基础。从脑科学的角度对人的社会认知进行解读。
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【芥末翻】通过大脑预测误差来进行社会学习(2)
本文从脑科学角度解释人类社会学习过程,讲述了社会认知的生理基础。通过对他人行为结果的预测进行社会学习。(原文篇幅较长,可阅读此篇文章summary)
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我们将如何帮助孩子们走入错综复杂的未来?
究竟如何通过 “ 变革型学习” 来发展 “复杂性能力呢?
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Aha | 重塑教育的十四条原则
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【芥末翻Summary】要想学习成绩好,天真好奇少不了
探究好奇心与学习的关系。
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为什么学生不喜欢上学?因为人类大脑在逃避思考
听听认知心理学家的解释
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为什么越学反而越蠢?——碎片化学习是个骗局
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【芥末翻】科学家分析了 40 多项对问题式学习的研究,它真的能够超越传统课堂吗?
新的教学模式需要验证效果。
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哪两个人只靠开博客就影响了整个在线教育行业?
两位牛人的超前学习理念。