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“纳什均衡”与作业僵局
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面对教育信息化2.0，大学老师何去何从？
别做“数字难民”。
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外貌风格口音大有不同，语文老师们的辛酸苦辣却处处共通。
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小学四年级的男孩告诉我，「人生没有所谓的幸福，也没有所谓的痛苦」
关于老师自己的故事。
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读不读师范专业？——社会环境对师范生职业动机的影响
教育环境对港澳地区职前教师教育动机的影响。
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1200万个被称作教师的人，肩上是13亿人的教育。
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教学评估是治病救人，还是开棺验尸。
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跨界老师，走出单一学科局限
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