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中国高校人才的流动，可能不只是为了钱
中国高校人才流动的奥秘。
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全世界都缺老师，为什么师训赛道还不火？
教师供不应求，教师培训为什么不火？
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创新学校 | 葡萄牙唯一幸存开放性学校：“成功”主因是开放性空间设计
来自葡萄牙唯一幸存下来的开放性学校所提供的教育启示。
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如何为ICT的教育整合“划重点”？
ICT——学校教师和信息通信技术影响着教育系统的发展。
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三好网启动“百城万师”教师成长计划，在线教育教师缺口如何填补?
投入500万元专项资金
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叶澜：我不赞成把“应试”与“素质”对立的提法
教师不仅仅把他当作知识传递者，更应该是创造者。
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从数据看中国教育资源分配的不均衡
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芬兰的高质量教师从何而来
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周国平：我们怎么能让教育变得那么“野蛮”
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芥末片场 | 陪伴和鼓励是最好的教育方式
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石中英：教育者不要再痴迷于制造标签化的“教育特色”
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朗播杜昶旭谈未来教师：将被段子手、教研专家、学习伴侣瓜分
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北大教授郑也夫谈中国教育：非常狠但很现实
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你为什么当老师？
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家长“炫权”的背后，不仅仅是“以权压人”
除了极少数的“炫权”，更普遍的情况，是明里暗里提出利益交换。
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教育是为人生做准备，真正的教育能让孩子免于恐惧
勇气在我们的成长和教育经验中是如何消耗磨灭的。
