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教育部启动2023年度高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目申报工作
教育部思想政治工作司对部分获选项目或入选者给予一定额度的经费支持。
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教育部：做好职业教育“双师型”教师认定工作，职称晋升向“双师型”教师倾斜
在职务（职称）晋升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”教师倾斜。
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2022年世技赛特别赛瑞士赛区电子技术项目闭幕，中国代表团共获4枚金牌
广东省技师学院的青年教师刘泽龙获得该项目金牌。
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辽宁发布文化艺术类校外培训机构设置标准，培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突
辽宁省文化和旅游厅、辽宁省教育厅印发《辽宁省文化艺术类校外培训机构设置标准(试行)》。
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英国一站式教师招聘平台获1930万英镑A+轮融资，持续拓展美国市场
相关报道表明，美国的临时员工市场每年价值超过160亿美元，在数字化方面存在较大缺口。
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中软国际教育完成数千万元A+轮融资，将进一步推动教育数字化建设
中软国际教育定位为数字化人才培养解决方案与技术服务商。
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复旦大学将推出“非升即走”替代计划，未来将大力引进基础学科顶级人才
不升也能留，只要青年科学家可以在行业内做得足够好，就可以留下来。
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河北省：义务教育学校扩容提质，到2025年95%以上义务教育学位由公办学校提供
近日，河北省人民政府办公厅印发《河北省义务教育学校扩容提质工程实施方案》。
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江西：到2025年，全省三分之二以上的本科高校建成应用型高校
日前，江西省出台《关于进一步加强高水平应用型普通本科高校建设的实施意见》。
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河南印发职业院校教师素质提高计划，到“十四五”末双师型教师占比达到65%
日前，河南印发职业院校教师素质提高计划(2021—2025年)。
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教育部：加强全国职业院校教师教学创新团队建设，把教师能力提升作为核心任务
创新团队建设要把教师能力提升作为核心任务，加强专项培训。
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天津大学推行“师友计划”，每间宿舍选配1名“师友”导师
天津大学发布《关于加强跨学院大类本科生思想政治工作的若干意见》。
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浙江：2023年起高考语数外选用全国新高考I卷
浙江省选考科目仍由浙江省自主命题。
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教育部：“优师计划”培养纳入高校教育教学评价，健全“四位一体”协同育人机制
日前，教育部办公厅发布关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知。
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广东：中小学校不得举办或参与举办科技类校外培训机构
日前，广东省科学技术厅、广东省教育厅联合印发《广东省科技类校外培训机构设置标准（试行）》。
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北京发布学前教育发展提升行动计划，鼓励职业学校增设婴幼儿照护相关专业
到2025年，全市学前三年入园率保持在90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到90%，公办园在园幼儿占比达到50%以上。
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浙江发布学前教育提升行动计划，制定督查激励正向清单
浙江省教育厅办公室印发《浙江省 2022年学前教育提升行动计划成效明显 督查激励措施实施办法》，。
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教育部开展2022年国家级教学成果奖评审工作，接受香港、澳门申报
教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》，奖励范围包含基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类。
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十年来专任教师总量增幅达26%，教师教育向“专科、本科、研究生”跃升
十年来，建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特色教师教育体系。
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新东方将向中国教师发展基金会捐赠1亿元现金及物资
俞敏洪表示，“我们不仅提供资金，更会投入时间、精力和资源，开展深度合作。”
