根据联合国教科文组织最新公布的一项调查，全球学龄儿童失学率在下降多年后，从 2012 年开始便处于停滞状态：失学儿童在小学阶段占 9%，初中阶段占 16%，高中阶段占 37%。如果一直没有有效的解决办法，持续的高失学率将对全球未来的经济和社会发展产生长远的消极影响。

在这种背景下，Speed School 的出现便显得难能可贵。通过对“速成学习项目”（accelerated learning program）的创新运用，Speed School 有效帮助了埃塞俄比亚和利比里亚近 10 万儿童重返公立学校学习，与来自加纳、同样入围 WISE AWARDS 的 Reach 项目在解决儿童失学问题上有异曲同工之效。

Speed School 是什么？

• 项目名称：Speed School，速度学校

• 项目内容： 通过以儿童为中心的读写与算术强化课程，帮助 9-14 岁失学儿童达到同龄人水平并重返公立学校

• 开展机构：Luminos 基金会

• 总       部：美国

• 项目范围：全球性

• 受益人数：10 万名 9-14 岁的失学儿童

• 项目代表：Caitlin Baron女士

• 网       址：www.luminosfund.org

Speed School 项目负责人 Caitlin Baron 女士

从 20 世纪 90 年代起，发展中国家和地区就开始使用速成学习项目来解决儿童失学问题。Speed School 项目的核心是速成学习，但它的独特之处在于它作为一个规模化项目能够一直取得卓越的成效。在解决失学问题上，Speed School 从“供”（让失学儿童重返公立学校）、“需”（改变家长和社区对教育的看法）两方面入手，根据不同国家的课程标准进行本土化，在最贫困的地区开设项目，为那里的孩子走出世代贫困提供机会。

解决方案

Speed School 项目主要由三部分构成：

• 为期 10 个月的速成学习项目：教授失学儿童 1-3 年级的知识， 帮助他们顺利过渡到当地公立小学四年级的学习。在 25 人的课堂中，孩子们每天花费 7-8 个小时，通过以学生为中心的课堂活动、同伴学习和以游戏为主的教学方式来学习阅读、写作和计算。定期的评估确保了教师能了解每一个学生的状况，帮助他们扎实掌握核心能力。

• 构建以家长参与为基础的社区动员模式，改变社区群体对上学的态度和认知，确保家长能长期支持孩子的教育。

• 与公立学校紧密合作，为它们的教师提供专业培训，帮助他们掌握 Speed School 以学生为中心的体验式教学方式，保证 Speed School 学员过渡到公立学校之后的发展和能力培养。
  

Speed School 的课堂采用以儿童为中心、寓教于乐的参与型教学模式，保证了孩子们能收获必要的知识和良好的学习体验。家庭的支持和受教育机会的提供，为这些失学儿童及其家庭带来了新的机会。

应用与影响

自 2000 年起，已经有 4 个非洲国家采用 Speed School 教育模式，惠及了超过 10 万名失学儿童及其家庭。其中，90% 的 Speed School 学员都顺利过渡到了公立学校学习。根据英国萨塞克斯大学最新的调查，Speed School 有 75% 的学生在进入公立学校体系 4 年后仍然在继续接受教育。另一份评估报告显示，进入正规学校体系后，Speed School 的学生往往比他们的同学表现更优。

未来发展

Speed School 计划到 2020 年将项目推广到失学儿童比例最高的尼日利亚和巴基斯坦，到 2030 年再额外帮助 600 万失学儿童重返学校。

Speed School 项目目前由美国私人捐赠慈善基金 Luminos Fund 负责实施，经费最初来源于列格坦基金会（Legatum Foundation），后又取得了瑞银集团、迪拜关怀公益组织和超级细胞游戏公司的资金支持，这推动了项目 2016 年向利比里亚和黎巴嫩地区的扩展。

本文转自微信公众号 21世纪教育研究院，由 21世纪教育研究院志愿者邱雨彤独家编译，美术编辑林铿蓥。

图片来源：The Luminos Fund